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成都有哪些分层走班的学校?

2020-09-05 21:16:16  来源: bob网     阅读次数:
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  成都分层走班的学校有:

  泡桐树中学

  天府七中

  棠湖中学

  下面对这三所学校的分层走班做详细介绍:

  泡桐树中学

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  泡桐树中学分层走班是什么情况?

  每个学生都有自己独特的课表,也就是一生一课表。就课程而言,语文、数学、bob、物理是采用的分层走班,其他科目包括艺体选修是走班,没有分层。

  特 色

  泡中的分层走班制以因材施教为目的,充分尊重了每个孩子的特质,具有很好的包容心,给了孩子一个良好的成长环境。但部分bob会觉得走班制对孩子的自觉性要求太高,毕竟娃儿自觉的没几个,初中的孩子进入青春期,也不怎么听bob的,孩子在这种环境中容易放飞,对bob和老师的参与度要求高。

  因此,泡中的分层走班制对学校、bob和孩子要求都是有一定的要求的,而且泡中的素质教育和应试教育两头并进,对于孩子的精力也是有要求。

  实力情况

  2014年泡中有了第一届走班制学生,据家委会bob反馈,第一年70%多,后面2年是60%左右。就生源入口、学校的教学理念和方向综合评估,作为全新的公立初中,这个数据还是很不错的。

  天府七中

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  A、天府七中相对公立来说,在师资和体制上比泡中有绝对优势,老师多教室多设备先进,走班的客观条件是具备了的,但是效果待观察。

  B、一个班好像是40个娃娃,据说刷题也不少。还是有设置常规班,走班也不是全部科目。据说是语数外进行走班,其余的是行政班,固定不变。不过天七又要分班型又要分层的,天七一年级第一期是不分层的,七下开始。

  C、天府七中走班的优势是辅导员负责,每天晚上他会了解他辅导孩子各科的情况。第一届是几个人一个辅导员,每天督导员要了解情况。目前的师生比是一比六,有可能在后期会变为一比八。

  D、天府七中设有24班(采用“六年一贯制”:把初高中的内容融汇贯通来上,就是要读就要六年,(www.hellohia.com)否则和其他学校的学习的进度内容都不同),不知道拔尖的能不能出来参加中考(可以参考今年嘉锦24第一届高考成绩吧,一诊目前看来没太大优势)主要是这种方式,四年高中最后高考有没有优势?

  D、天府七中让学生提前适应大学的学习生活方式。

  E、由于现在没有准确的出口成绩,并且师资是否稳定,是bob最大的选择障碍。天府七中作为网红学校,最终要以成绩来检验其真实水平。

  天府七中是如何实现一生一课表的呢?

  一生一课表,说白了就是基于学生的个性选择,根据每个学生的学习能力为他们私人订制的不同课程。

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  这是一个班两位同学的课表,语文分类课程,同学甲上的是张秦俊老师的阅读课,同学乙上的是王缙苓老师的写作课,同学甲数学处于中间水平,上的是何江老师的C层,同学乙数学比较好,上的是王占娟老师的D层,bob、物理等以此类推,根据学生的实际情况,即使是同个行政班的同学,课表都不一样,这就很好的避免了传统学校吃“大锅饭”的形式,在天府七中,为每个学生都私人定制了课表,即一人一课表!

  特别指出的是,除了常规的学术课程,每天下午,天七娃都有80分钟自主发展课时间,包括学术选修和社团活动,让每个学生,在天七的三年、乃至六年时间,都能熟练掌握一门艺术或者体育技能,创建或者参加自己喜欢的社团,保证每个学生都有闪闪发光的特长,即每生有特长。

  棠湖中学

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  棠湖中学是成都市双流区教育局直属中学、四川省一级示范性普通高中,2016年棠湖中学开始试点选课走班。(注意:棠湖中学的初中走班制走得很纯粹,真的是纯走班)。

  学校实行学生自主选择与学校指导相结合的稳健策略。学生选择相应科目,学校依据上一学年段的成绩将学生分到A+、A、B三个层次的班级中学习。

  举例说明

  老师介绍,比如拿棠中2015级某学生的课表举例,她的语文、历史、数学等科目在A层次班中学习,地理在A+层次班中学习,bob又在B层次班中学习,每个科目单独分层。除了考试科目之外,她的课表中还有通用技术、物理思维训练等校本模块课程。

  棠中走班情况

  “分层走班”之后,传统的班级消失了。棠湖中学实行老师固定教室,学生走班的办法(但老师都会点名考勤,据学校老师透露:管理还是很严格的)。老师在同一个教室,每节课见到的学生不一样。学生每节课的老师不一样、教室不一样、身边的同学也不一样。棠湖中学为此打破原有行政班思维,建立导师班。

  导师由教师和学生“双选”完成,学生填报第一、第二、第三志愿,由被选老师确认。双选之后,有50余名学生落选,经过调剂,最终每位导师分到15—18位学生。刚好学校有30多个教室,每两个导师合用一间教室,成为一个导师班。两个导师分工合作,对应负责学生。

  和班主任不一样,导师监督、管理学生的功能弱化,更多地承担陪伴、引领、沟通、倾听、职业规划的责任,要做的是生活导师、学业导师、人生导师、精神导师。每天的晚自习,学生都会回到导师班,每周体育有专门的导师课,这是导师和学生相处的时间。

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